Pomoćnici u nastavi pružaju podršku učenicima s teškoćama u razvoju kako bi mogli što kvalitetnije sudjelovati u nastavi i školskim aktivnostima, razvijati samostalnost te ostvarivati obrazovne ishode u skladu sa svojim mogućnostima. Cilj ove podrške nije “raditi umjesto učenika”, nego omogućiti učeniku da u školi funkcionira sigurnije, mirnije i uspješnije, uz poticanje samostalnosti kad god je to moguće.
Kome je namijenjeno
Podrška pomoćnika u nastavi namijenjena je učenicima kojima je, zbog specifičnih potreba, potrebna dodatna pomoć u:
- kretanju i snalaženju u školskom prostoru
- komunikaciji i razumijevanju uputa
- organizaciji rada i praćenju nastavnog procesa
- održavanju pažnje i strukture aktivnosti
- socijalnoj uključenosti i odnosima s vršnjacima
- brizi o sigurnosti i osnovnim dnevnim potrebama (ovisno o potrebama učenika)
Što pomoćnik u nastavi radi
Uloga pomoćnika je praktična i usmjerena na svakodnevno funkcioniranje učenika u školi. Ovisno o potrebama, pomoćnik može:
- pomoći učeniku da prati upute učitelja i dovrši zadatke uz primjerenu razinu podrške
- olakšati komunikaciju učenika s učiteljem i razredom
- pružiti podršku pri kretanju, presvlačenju ili odlasku na obrok (kad je to predviđeno)
- pomoći u pripremi pribora i organizaciji radnog prostora
- smanjiti stresne situacije i poticati pozitivna ponašanja kroz strukturu i rutinu
- poticati uključivanje učenika u razredne i izvannastavne aktivnosti
Važno: pomoćnik u nastavi nije zamjena za učitelja i ne preuzima odgovornost za ocjenjivanje, planiranje nastave ili donošenje stručnih odluka. Radi u suradnji s učiteljem/razrednikom i stručnom službom škole.
Zašto je ova podrška važna
Kvalitetno organizirana podrška pomoćnika u nastavi:
- jača uključenost učenika u razred i školu
- potiče samostalnost i razvoj vještina
- smanjuje rizik od izolacije i nerazumijevanja
- pridonosi sigurnijem i predvidljivijem školskom danu
- koristi i razredu, jer učitelj može učinkovitije voditi nastavu
Kako se ostvaruje podrška
Podrška se u pravilu organizira na temelju procjene potreba učenika te u suradnji škole, roditelja/skrbnika i relevantnih stručnih tijela. Broj sati i opseg podrške prilagođavaju se stvarnim potrebama učenika i mogućnostima organizacije u školi.
Ako želite više informacija o programu ili mogućnostima uključivanja, javite nam se.
